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说课引领,讲课展示,评课深思

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为进一步规范和落实六环节循环集体备课模式新课堂的要素六步一深化教学模式,按照第三届课堂节活动安排,我校从本学期第12周至第17周,利用各学部集体备课时间,教务处组织开展了同头说课、讲课、评课活动。

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本次活动紧紧围绕教学目标,始于目标追问,终于目标反思。利用每天集体备课三节课的时间开展活动,课前说课,讲课听课,课后评价、反思、总结,三个环节一气呵成,做到了说课准备充分、听课认真专注、评价深刻透彻,取得了良好的效果。

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为了此次活动能够深入开展并取得实际的效果,学校还专门成立了督导检查小组,校级领导、中层干部按不同学科深入各备课组检查指导,并要求同头、同学科组的教师必须全部参加,共同研究,共同探讨,相互学习,取长补短。

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说课、听课、评课活动的开展,立足于我校学情和教学发展的实际,督促同头之间加强交流,共同进步,是一次很有实际效果和实际意义的教学组织活动,将对我校教学水平的整体提高起到积极的推动作用。

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